Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego

 

Na ocenę z wychowania fizycznego składają  się następujące czynniki, a hierarchia ważności jest następująca:

 

1. Aktywność i postawa na lekcji - systematyczne ćwiczenie na lekcjach wychowania fizycznego – wysiłek ucznia  wkładany  w  zajęcia  lekcyjne.
2. Stopień przygotowania do lekcji wf – powody nie ćwiczenia na zajęciach , nieobecność na lekcjach wychowania fizycznego.
3. Postępy w rozwoju sprawności fizycznej  ucznia.
4. Udział w zajęciach pozalekcyjnych np. SKS , szkolnych rozgrywkach sportowych (regularny, systematyczny udział , prace organizacyjne, pomoc w sędziowaniu zawodów.
5. Reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych na szczeblu powiatu, rejonu, województwa.
6. Poziom  aktualnej sprawności fizycznej.
7. Stosunek do przedmiotu -  strój sportowy, zaangażowanie na lekcji, kultura osobista itp.
8. Samoocena  ucznia i ocena  uczniów całej klasy.
9. Treningi w pozaszkolnych klubach sportowych..
10. Wybitne osiągnięcia sportowe.

 

Przygotowanie do zajęć z wychowania fizycznego:

Dopuszczalna jest nie większa liczba nie przygotowań do lekcji wychowania fizycznego jak 1 w semestrze. Za każdy kolejny brak stroju wystawiana jest ocena niedostateczna.

Uczeń otrzymuje co najmniej  3 oceny w semestrze spośród niżej wymienionych:

aktywność lekcyjna, aktywność semestralna, rozgrzewka, gry zespołowe, lekkoatletyka, pływanie, zawody, brak stroju.

 

Wagi poszczególnych ocen

 

Sposoby poprawy oceny ucznia:

Jeżeli uczeń z przyczyn losowych nie będzie na sprawdzianie to powinien go zaliczy po ustaleniu terminu z nauczycielem (termin ma ustalić w przeciągu 2 tygodni od powrotu do szkoły).

Uczeń może poprawić każdą ocenę ze sprawdzianu.

 Ocenę nast. otrzymuje uczeń, który z przyczyn losowych nie przystąpił do sprawdzianu i nie wykorzystał możliwości zaliczenia w dodatkowym terminie ustalonym z nauczycielem.

        

Uczeń musi spełniać następujące warunki na poszczególne stopnie oceny z wychowania fizycznego:    

• Celująca
• posiadł wiedzę i umiejętności wykraczające ponad stawiane  wymagania
• osiąga sukcesy w zawodach sportowych kwalifikując się do finałów na   szczeblu rejonu, wojewódzkim , regionalnym lub krajowym lub też posiada inne  osiągnięcia
• nie opuszcza więcej jak 5% lekcji z wychowania fizycznego, wszystkie nieobecności są usprawiedliwione
• uczęszcza na zajęcia SKS – u  lub klubu pozaszkolnego
•  jest pilny wykazuje bardzo wysoką aktywność na zajęciach
• ma nawyki higieniczno zdrowotne
• wykazał się znajomością przepisów sportowych w zakresie dyscyplin sportowych uprawianych w szkole oraz ogólną wiedzą sportowo-zdrowotną

 

• Bardzo dobra            

• opanował pełny zakres wymaganych umiejętności  i wiedzy
• bierze udział w zawodach międzyklasowych
• nie opuszcza więcej jak 10% lekcji WF, wszystkie nieobecności są usprawiedliwione
• wykazuje wysoką aktywność na zajęciach
• nie uchyla się od czynnego udziału w imprezach sportowo – rekreacyjnych
• ma nawyki higieniczno zdrowotne
• wykazał się podstawową znajomością przepisów wybranych dyscyplin sportowych

 

• Dobra           

• wykazuje dobrą sprawność fizyczną nie osiągnął w pełni sprawności fizycznej określonej programem nauczania
• nie opuszcza więcej jaj 15 % lekcji WF, wszystkie nieobecności są usprawiedliwione wykazuje dużą aktywność na zajęciach
• opanował wiadomości i umiejętności w zakresie pozwalającym na rozumienie relacji między elementami wiedzy z wychowania fizycznego
• nie wykazuje rażących braków w zakresie wychowania społecznego oraz posiada wystarczające nawyki higieniczno-zdrowotne

 

• Dostateczna        

• nie osiągnął w pełni sprawności fizycznej określonej programem nauczania
• nie opuszcza więcej jak 20% lekcji WF , wszystkie nieobecności są usprawiedliwione
• nie jest pilny w czasie zajęć
• wykazuje braki w zakresie wychowania społecznego oraz w zakresie dbałości o zdrowie
• wykazuje braki w znajomości przepisów sportowych wybranych dyscyplin

 

• Dopuszczająca    

• ledwie spełnia wymagania sprawnościowe lub jest bliski
• spełnienia
• nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych
• wykazuje niską aktywność na lekcjach WF
• w ograniczonym zakresie opanował podstawowe wiadomości i umiejętności

 

• Niedostateczna    

• nie jest pilny i systematyczny
• opuszcza , ucieka z lekcji wychowania fizycznego , nie uczestniczy w wielu lekcjach WF
• wykazuje znaczące braki w zakresie wychowania fizycznego i zdrowotnego

 

 

Przy wystawianiu oceny z wychowania fizycznego bardzo  duże znaczenie ma  analiza stopnia przygotowania ucznia do lekcji wychowania fizycznego na przestrzeni całego semestru, a później całego roku szkolnego.

 

Warunkiem takiej sytuacji musi być systematyczna kontrola i zapis przez nauczyciela stanu przygotowania do lekcji każdego ucznia na każdej lekcji WF.

 

Ostateczna ocena semestralna lub końcowa z wychowania fizycznego to rezultat kilkunastu czynników, które są brane pod uwagę.

 

• Oceny najwyższe (celująca , bardzo dobra , dobra) to efekt zaangażowania i wysiłku wkładanego we wszystkie lekcje WF. Systematyczność ćwiczenia, prawidłowy stopień przygotowania do zajęć.
• Brana jest także pod uwagę aktualna sprawność fizyczna ucznia, ale dopiero w drugiej kolejności.
• Preferowana jest systematyczność ćwiczeń i stopień zaangażowania na zajęciach WF.
• Przy wystawianiu najlepszych ocen z wychowania fizycznego trzeba brać pod uwagę również dodatkowe zajęcia sportowe w których uczestniczy uczeń (SKS, klub sportowy, reprezentowanie szkoły w zawodach) w połączeniu jednak z systematycznym braniem udziału w lekcjach WF.

 

Oceny obniżone ( dostateczna, dopuszczająca ) to efekt nie spełniania wyżej podanych warunków

 

• W zależności od ilości opuszczonych zajęć, ilości  nie przygotowań do zajęć ocena jest obniżana.
• Im więcej tego typu sytuacji tym ocena jest gorsza.
• Przy nie spełnianiu wyżej podanych warunków nawet bardzo dobra sprawność fizyczna nie powoduję podwyższenia oceny z WF.

 

 

Ocena niedostateczna z wychowania fizycznego to wynik kompletnego lekceważenia obowiązków ucznia .

 

• Bardzo dużą ilość opuszczonych lekcji WF z przyczyn nieusprawiedliwionych.
• Ucieczki z lekcji wychowania fizycznego.
• Bardzo duża ilość nie przygotowań nieusprawiedliwionych  do zajęć.
• Lekceważący stosunek do przedmiotu i brak pozytywnych oznak rokujących poprawę sytuacji.
• Bezsilność rodziców w stosunku do negatywnego postępowania swojego dziecka – brak oznak rokujących poprawę w postępowaniu ucznia.
• Ocena niedostateczna z wychowania fizycznego to już ostateczność po wyczerpaniu wszystkich zabiegów na linii  nauczyciel - rodzice – uczeń.
• Ocena niedostateczna z wychowania fizycznego nigdy nie powinna być wynikiem braku sprawności fizycznej ucznia !!!