• «L’anglais ressemble au français  ou à l’inverse?»  - «Is English similar to French or the other way round?» 
      • «L’anglais ressemble au français  ou à l’inverse?» - «Is English similar to French or the other way round?» 

      • 29.01.2018 22:05
      • 29.01.2017

        Zajęcia interdyscyplinarne pod tym tytułem przeprowadziłyśmy dzisiaj dla grupy uczniów naszego liceum. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję zapoznać się z kilkoma aplikacjami do nauki języków obcych.

      • Lekcja była o tyle wyjątkowa, że można było korzystać na niej z telefonów komórkowych, a celem była rywalizacja
        o uplasowanie się na podium. Większość ćwiczeń aktywizujących uczniowie wykonywali na tablicy interaktywnej: uzupełnianie tekstu, dopasowywanie, test wyboru, krzyżówka itp.
        Dzięki tej lekcji uczniowie zwiększyli swój zasób słownictwa, dostrzegli wiele podobieństw między dwoma językami obcymi, a także mieli okazję poćwiczyć wymowę słów, których zapis jest identyczny w obu językach.

        Zajęcia interdyscyplinarne „Język angielski i francuski z elementami biologii”

        Ponadto nawiązując do tematyki zajęć dodatkowych z biologii, przeprowadzonych w ramach projektu Erasmus+ przez Panią Profesor Krystynę Wilk, każda z nas przygotowała serię ćwiczeń w języku angielskim i francuskim utrwalających zdobytą wcześniej  wiedzę z zakresu zdrowego odżywiania. Uczniowie mieli możliwość porozmawiania w językach obcych o podstawowych składnikach żywnościowych, wpływie poszczególnych witamin na organizm człowieka, produktach niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania mózgu.

        Lekcja przebiegła w bardzo sympatycznej atmosferze i choć to ferie, to miło było spędzić czas ucząc się przez zabawę i widząc tak duże zaangażowanie przybyłych uczniów.

        Polecamy wszystkim kilka ćwiczeń interaktywnych:

        https://learningapps.org/4492533

        https://learningapps.org/4493210

        https://quizlet.com/_4cppb8

        oraz ćwiczenie na komórkę : https://play.kahoot.it/#/?quizId=2f1a361d-3eae-42d7-9be3-33104dfcd8e4

         

        Magdalena Baran i Jadwiga Kasak

      • Wróć do listy artykułów